De juiste tools

Hun vraag

Kinderen en jongeren met leerstoornissen lopen in het onderwijs vaak vast — niet omdat ze niet slim genoeg zijn, maar omdat de juiste ondersteuning ontbreekt. Nochtans kunnen hulpmiddelen zoals ADIBoeken en voorleessoftware een groot verschil maken. Dat vond ook Eureka Adibib. Zij verspreidden die tools al, maar te weinig scholen en leerkrachten kenden ze. Het werd tijd om dat te veranderen.

Wat we deden

We ontwikkelden een meersporige aanpak. Eerst maakten we een informatieve reportage voor scholen en leerkrachten over de mogelijkheden en de impact van 'de juiste tools'. Daarnaast produceerden we de tv-spot 'Word jij mijn superheld?' — een rechtstreekse oproep aan leerkrachten, uitgezonden op Eén. Tegelijkertijd posten kinderen met dyslexie zelf een foto op sociale media met diezelfde boodschap, aangevuld met twee korte filmpjes waarin ze leerkrachten persoonlijk aanspraken: "Volgend jaar zit ik in jouw klas. Ik lees niet zo goed — denk jij aan mij?"

Wat het opleverde

Het resultaat overtrof alle verwachtingen. Adibib werd het jaar nadien door veel meer scholen opgepikt. De minister reageerde en maakte budget vrij om voorleessoftware gratis te maken voor leerlingen met een leerstoornis. Sindsdien is het aantal gebruikers meer dan verdubbeld — vandaag zijn dat er rond de 40.000.